quarta-feira, 8 de junho de 2011

Tipos de Arquivos

Arquivo é um conjunto de registros agrupados segundo uma regra organizacional que contém informações sobre uma certa área de atividade. Nos computadores todos os tipos de dados estão codificados dentro de arquivos. Assim, o tempo todo criamos e utilizamos arquivos. É  importante é notar que os arquivos podem:
> Conter qualquer tipo de informação: eles podem ser programas, textos, sons, imagens, vídeos, planilhas, páginas da Web, etc;

> E podem ter
tamanhos diferentes;

Os nomes dos arquivos são divididos em duas partes:

 ANTES DO PONTO: Quem cria o arquivo lhe dá um nome, que aparece antes do ponto. (Essa parte do nome pode ser renomeada a qualquer momento).

DEPOIS DO PONTO: Define o seu formato. Ou seja, informa ao sistema operacional qual programa gerou e abre aquele arquivo, isso pode ser chamado também de extensão ou terminação.


Alguns tipos de arquivos:

avi - Audio Video Interleaved (Áudio e Vídeo Intercalável) Formato dos arquivos DivX. Visualizável por vários programas.

bmp - Imagem, pode ser aberto em qualquer visualizador ou editor de imagens, por exemplo o IrfanView. É compatível com todos os programas, inclusive com o próprio Windows.

doc - Texto do Microsoft Word.


html - É uma página para a Internet.                                                                        

gif - Arquivo compactado de imagem

Ambientes Virtuais

A expresssão ambientes virtuais de aprendizagem tem sido utilizada, de modo geral, para se referir ao uso de recursos digitais de comunicação utilizados para mediar a aprendizagem. Os ambientes virtuais de aprendizagem são um dos principais elementos definidores das nossas novas tecnologias de informação e comunicação educacionais. Estes ambientes oferecem condições para que a interatividade, essencial para uma comunicação extra classe entre professor e alunos e também entre os próprios alunos, possa ser desenvolvida.
Esses ambientes são bastante utilizados por faculdades a distância, onde as aulas são on line ou por video conferência.
Na minha opinião, esses ambientes são bastante importantes para o desenvolvimento da sociedade, pois causa muito interesse para as pessoas que utilizam esses recursos para os estudos e não possuem tudo isso em casa ai acabam procurando mais informações para poderem desenvolver com mais facilidadea utilização desses recursos. 

Acessibilidade Digital

Acessibilidade Digital visa permitir acesso a conteúdo digital aos diversos tipos de usuários.
Primeiramente, é importante ressaltar que o conceito de acessibilidade está diretamente relacionado com o desenvolvimento da sociedade e, à nossa época, inclui os diversos aspectos do cotidiano das pessoas, principalmente relativos ao espaço. Assim, no âmbito do espaço digital, podemos compreender acessibilidade digital como sendo a possibilidade e condições de alcance para utilização dos recursos disponibilizados em meio digital.
A legislação brasileira conceitua acessibilidade como sendo a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicação por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
Em particular, acessibilidade na WEB corresponde a possibilitar que qualquer usuário, utilizando qualquer agente (software ou hardware que recupera e serializa conteúdo WEB) possa entender e interagir com o conteúdo de um site.
Infelizmente essa acesibilidade tanto digital como qualquer uma outra não acontece tão natualmente assim como se vê em leis ou legislações. Penso que nossos governantes não se interessam muito com esse problema da nossa sociedade, eles pensam apenas no seu cargo, seu salário e seu bem estar, e deixam as pessoas com necessidades especiais a mercê de um mundo digital e informatizado, do qual eles não conseguem ser inseridos por falta de material e aparelhos adequados.

segunda-feira, 30 de maio de 2011

PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Pequeno Príncipe – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Toledo – PR.
TURMA: 2º ano
AULAS: 4 aulas
TEMA: Formas geométricas
CONTEÚDO: Noções matemáticas

OBJETIVO GERAL:
Desenvolver nos alunos noções matemáticas através das formas geométricas juntamente com jogos educativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Identificar as diferentes formas geométricas existentes.
- Desenvolver a coordenação motora através da utilização do mouse e setas do teclado.
- Criar desenhos utilizando formas geométricas de diferentes tamanhos.
- Associar as formas geométricas aos seus nomes.
- Internalizar, através dos jogos interativos, o aprendizado de noções matemáticas.

METODOLOGIA:
1º aula:
Primeiramente vamos dar início ao conteúdo FORMAS GEOMÉTRICAS apresentando figuras de formas geométricas construídas em EVA em tamanho grande para que todos possam observar com exatidão e manuseá-las, e já com o nome da forma em cada figura. Em um segundo momento vamos juntos construir pequenas formas geométricas de EVA com os alunos cada aluno irá construir suas formas geométricas e para que eles façam iremos trazer alguns moldes prontos e identificados para que eles copiem.
2º aula:
Na segunda aula sobre formas geométricas vamos fazer um passeio dentro do ambiente escolar e procuraremos objetos que tenham formas geométricas, depois em sala, cada aluno irá escrever em uma folha, entregue pelo professor, o nome do objeto e qual sua relação ao lado.
3º aula:
Na terceira aula iremos fazer um círculo na sala e iremos passar uma caixa com figuras geométricas diversas dentro, cada aluno, um por vez, irá tirar uma figura sem olhar e em seguida irá identificar o nome da figura e passará a caixa para o colega do lado até que todos identifiquem e participem da atividade. Na próxima rodada o aluno irá tirar a figura e fará uma associação com algum objeto que possua a forma igual o da figura geométrica tirada.
4º aula:
Na quarta e última aula, iremos fazer uma aula motivacional levando os alunos ao laboratório de informática, para que, através do conhecimento adquirido sobre formas geométricas, joguem dois diferentes jogos educativos para que possam continuar aprendendo sobre formas geométricas. Eles irão jogar os dois jogos com a orientação do professor e no final a professora irá imprimir o trabalho que eles irão fazer no final do segundo jogo para serem avaliados.
1º JOGO
Jogo: Formas geométricas.
Acerte o desafio do amigo caranguejo para pilotar o submarino da Escola Games e pegar as formas geométricas, no fundo do mar. Jogo educativo sobre os nomes e as formas das figuras geométricas: círculo, triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e pentágono. O jogo estimula a memorização de formas geométricas e ajuda a criança a associar essas formas aos seus nomes.

2º JOGO
Jogo: Formas e desenhos.
Complete os 5 desenhos, encaixando as formas que estão fora do lugar. No final do jogo, você pode montar e imprimir seu próprio desenho feito com as formas geométricas: quadrado, círculo, triângulo e retângulo. Jogo educativo com desenhos e figuras geométricas. Simples e divertido, o jogo possibilita à criança, memorizar algumas formas geométricas e criar novos seres e objetos, ao alterar cor, tamanho e rotação.
AVALIAÇÃO:
O grupo será avaliado através da observação do professor em relação ao interesse e atenção ao realizar as atividades, seu desenvolvimento, sua participação individual e em grupo e comportamento.

quinta-feira, 21 de abril de 2011

A educação em crise

Tem se falado muito em reestrurar a nossa educação no país no entanto tem se feito muito pouco para que essa mudança aconteça de verdade, o que vimos sãos nossos governante mais preocupados com comprimento de metas diante da comunidade internacional, no entanto isso acaba só no preenchimento de papel com informações que na maioria das vezes não condizem com a nossa realidade. É uma pena que isso esteja acontecendo já que a nossa educação tem grandes chances de chegar aos patamás dos países do primeiro mundo.

segunda-feira, 18 de abril de 2011

A inclusao digital e seus desafios

A inclusao digital tao comentada nos dias de hoje, ainda encontra grandes barreiras na sua pratica, ja que a revoluçao tecnologica chegou muito rapido na nossa sociedade e acabou deixando a desejar no que se diz a capacitaçao dos profissinais que irao ensinar como trabalhar com essa ferramenta, no entanto ela esta melhorando bastante, com perspectiva de que nas proximas decadas teremos profissionais altamente qualificado, e que serao inseridos neste mercado tao eletrizante que ë a area da tecnologia.